Kavram, Değer ve Sembolleriyle Dinler Tarihinde Yahudilik online kursuna katılmak, kültürel farkındalığı artırır, hoşgörü ve saygıyı teşvik eder, çeşitlilik yönetimini kolaylaştırır, etik değerleri vurgular ve dinlerarası iletişimi güçlendirir.
Bu kursta Hz. İbrahim’le “Kutsal Topraklar/Kenan”a yapılan göç, ardından Hz. İshak ve Yakup gibi büyük İbrani ataları dönemleri, Hz. Yusuf’la beraber başla-yan Mısır’da yerleşim süreci, Mısır’dan Hz. Musa ile çıkış, On Emir’in alınışı ve Sina Ahdi ile Kudüs’te Hz. Davud’un liderliğinde Birleşik İsrail Krallığı’nın kuruluşu, Süleyman Mabedi, Babil Esareti, II. Tapınak Dönemi, Makkabi İsyanı ve Haşmonay Krallığı, Roma ve Herod Krallığı ile II. Tapınağın yıkılışı kronolojik bir şekilde ele alınacaktır. Ardından, ilk Yahudi mezhepleri işlenecektir. Kursun son bölümü ise Şeriat ve Yahudilik, doğum, ölüm, sünnet, temizlik, yeme içme, ibadet ve sinagog, bayramlar, Şabat, Yahudilerin Yahudi olmayanlara bakışı ve Nuhilik konuları üzerinde durulacaktır.
Yahudilik, dünya tarihinde önemli bir rol oynamış ve farklı coğrafyalarda farklı kültürel etkileri olan bir din ve kültürdür. Kurs, ekip üyelerinin Yahudi kültürü ve inancı hakkında bilgi sahibi olmalarını ve kültürel farkındalıklarını artırmalarını sağlar.
Yahudilik, tarih boyunca birçok zorlukla karşılaşmış ve inançları üzerinden şekillenmiştir. Kurs, ekip üyelerinin tarihsel bağlam içinde Yahudi inançlarını ve değerlerini daha iyi anlamalarına yardımcı olur.
Kurs, farklı inanç ve kültürlere sahip bireyler arasında hoşgörü ve saygıyı teşvik eder. Ekip üyeleri, Yahudi inancını anlayarak ve değerlerine saygı göstererek dinlerarası iletişimi ve işbirliğini güçlendirebilir.
Ekiplerde farklı inançlara sahip bireyler bir arada çalışabilir. Kurs, çeşitlilik yönetimini kolaylaştırarak ekip içinde uyum ve işbirliği sağlar.
Yahudilik, etik ve ahlaki prensiplere önem veren bir dindir. Ekip üyeleri, Yahudi etik ve değerlerini anlayarak iş hayatında dürüstlük, adalet ve sorumluluk gibi değerleri benimseyebilirler.
Yahudi dini semboller, Yahudilikte önemli bir yere sahiptir. Kurs, ekip üyelerinin bu sembolleri anlamalarını ve değerlendirmelerini sağlar.
Ekip üyeleri, Yahudi inançları hakkında bilgi sahibi oldukça, Yahudi meslektaşları ve müşterileriyle daha etkili bir iletişim kurabilir ve kültürel bağlamda daha duyarlı olabilirler.
Dini tarih ve inançları anlamak, bireylerin kişisel gelişimine katkı sağlar.
Tarih, Din, Dinler Tarihi, Kutsal Mekanlar
1.YAHUDİLİK NASIL DOĞDU VE GELİŞTİ? (I)
2. YAHUDİLİK NASIL DOĞDU VE GELİŞTİ? (II)
3. YAHUDİLİK NASIL DOĞDU VE GELİŞTİ? (III)
4. YAHUDİLİK NASIL DOĞDU VE GELİŞTİ? (IV) VE TEOLOJİ (I)
5. TEOLOJİK BOYUT (II) VE PRATİK BOYUT (I)
6. PRATİK BOYUT (II)
7. PRATİK BOYUT (III)
8. YAHUDİLİK AÇISINDAN KUDÜS VE ÇEVRE YERLEŞİMLERİ
1967 senesinde İstanbul’da doğan rehberimiz, İstanbul Pertevniyal Lisesi’nde öğrenim görmüş ve ardından Marmara Üniversitesi’nde İlahiyat Lisans eğitimini almıştır. İlk yüksek lisansını Marmara Üniversitesi’nde “Arap Dilinde Fasih-Avam Dil Meselesi” üzerine, ikinci yüksek lisansını İstanbul Üniversitesi’nde “Beylerbeyi Sarayı’nın inşa Süreci, Mekan ve Kullanımı” üzerine ve aynı üniversitedeki doktora programını ise “Dolmabahçe Sarayı’nın İnşa Süreci, Mekan ve Teşkilat” tezi üzerine tamamlamıştır. Ardından 1993 yılında Profesyonel Ülkesel Turist Rehberliği lisansını almıştır.
“Harem ve Cariyelik” isimli kitabı TBMM Milli Saraylar tarafından 2011 yılında, doktora tezi ise İstanbul Araştırmaları Enstitüsü Suna – İnan Kıraç Vakfı tarafından 2019’da yayınlanmıştır.
2014 yılından bu yana Antonina Turizm’in rehber kadrosunda bulanan T. Cengiz Göncü, Antonina Online Mektep markası adı altında yapılan sanal etkinliklerde de yine kendi alanındaki çalışmalarına devam etmektedir.
Yorum yapabilmek için lütfen üye girişi yapın ya da kayıt olun.